La educación para la construcción del êthos intercultural desde la no-violencia

AutorCristina M. G. García Rendón Arteaga - Hilda C. Vargas Cancino
CargoAmbas autoras cuentan con el doctorado en Humanidades y son investigadoras en el Instituto de Estudios sobre la Universidad de la Universidad Autónoma del Estado de México (uaeméx)
Páginas14-16
14 DH Magazine 70
En sociedad se aprende a mirar al otro, algunas veces como extraño y
enemigo, otras como la persona con la que se comparte el mundo. Por
ello es importante observar lo que se requiere para crear condiciones
que permitan vivir en una cultura incluyente, participativa y recíproca,
no solamente en cuanto a las relaciones internas, sino también en las
relaciones con otras culturas.
La interculturalidad, entendida como la relación entre culturas, se da
dentro de un espacio ético. Se entiende por ético el êthos o la morada que
se construye y que se ref‌leja en los modos de habitar el mundo. El regreso
a la concepción del êthos tiene como objetivo concientizarnos sobre la
situación de que se construye la morada en la cual se vive; manif‌iesta
modos de vida y valores aprendidos cotidianamente en la cultura en la
que se está inmerso, ref‌lejándose en actitudes concretas. Lo que se vive
día con día se ha construido y se debe tener responsabilidad por ello.
En la construcción de un êthos intercultural se necesita tanto de la
experiencia como de la educación intencional, en la familia y en la
escuela, de tal manera que se pueda aprender a con-vivir con el otro u
otros. La educación aquí es entendida como un proceso de formación de
las personas durante toda la vida.
LA EDUCACIÓN
para la construcción
del êthos intercultural
DESDE LA NO-VIOLENCIA
Cristina M. G. García Rendón Arteaga
H. Hilda C. Vargas Cancino
Êthos. Palabra de origen griego que alude
al comportamiento de los individuos; raíz
de otras como ética o etología. Referida
por distintas áreas del conocimiento,
como la f‌ilosofía. La Real Academia de
la Lengua Española registra que ‘etos’
signif‌ica “conjunto de rasgos o modos
de comportamiento que conforman el
carácter o la identidad de un individuo o de
una comunidad”.

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