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Fonema 'L'

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Vincent
AutorMaite Gómez Sánchez
Páginas138-165
138
Ejercicios para realizar constantemente para poder
pronunciar el fonema “L”.
Los labios deben de estar entreabiertos sin contracción, permitiendo ver los
dientes de ambos maxilares.
Los dientes están separados como cinco milímetros, los incisivos inferiores están
situados detrás de los superiores. La punta de la lengua se levanta apoyándola
en la protuberancia alveolar de los incisivos superiores.
El aire debe salir por los lados externos de la lengua, haciendo que las mejillas
vibren un poco.
Hacer este ejercicio respiratorio.
1.Inspiración nasal profunda.
2.Colocación de los órganos en la posición correspondiente al fonema “L” boca
entreabierta, punta de la lengua levantada, etc.
3.Espiración bucal con violencia, haciendo mover la mejilla.
4.Descanso
Cuando se observe que el niño expira normalmente, con los órganos colocados
en la posición correspondiente, haga que realice los mismos ejercicios con la voz.
1.Inspiración nasal profunda
2.Colocación de los órganos en la posición correspondiente al fonema “L” boca
entreabierta, punta de la lengua levantada, etc.
3.Espiración bucal con violencia, pronunciando el fonema l,l,l, etc.
4.Descanso
139
Una vez que se articula el fonema aislado, haga que lo pronuncie unido a las
vocales de la siguiente forma:
l ________ a , l ________ a...
l ___ a , l ___ a ...
la, la, la ...
la, la, la, más fuerte y cantando
La línea _____ indica cuánto debe de sostenerse la pronunciación del fonema.
Una vez que lo domina con la vocal a, hágalo con las demás vocales en el
siguiente orden: e, i, o , y u.
Una vez que lo domina con la vocal “a” hágalo con las demás vocales.
l ________ e, l ________ e...
l ___ e, l ___ e ...
le, le, le ...
le, le, le, más fuerte y cantando
Siguiendo con i, o y u.
Una vez que domina el fonema, hacer el ejercicio en forma inversa.
a ________ l, a ________ l ...
al ___ al ___ al ___ al ...
al, al, al, ...
e ________ l, e ________ l ...
el ___ el ___ el ___ el ...
el, el, el, ...
Hacer lo mismo con i, o y u.

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