Los derechos humanos como discurso metametodológico: un modelo para armar
| Autor | Santiago Botero Gómez |
| Cargo | Investigador Nacional Nivel I del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT. Investigador posdoctoral en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Doctor en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Magister en Derecho Público y Especialista en Derecho Laboral y Relaciones Industriales por la Universidad Externado... |
| Páginas | 421-429 |
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IurIs TanTum no. 27 2016-2017
LOS DERECHOS HUMANOS COMO DISCURSO
METAMETODOLóGICO: UN MODELO PARA ARMAR*
91santiago botero gómez**
RESUMEN
Los métodos generales le permiten al jurista romper las cadenas que concentran
su atención y sus esfuerzos en la solución de problemas especícos y, a su vez,
facilitan la aprehensión de las características comunes de los ámbitos del conoci-
miento jurídico y un adecuado desenvolvimiento entre sus múltiples objetos de
estudio. Plantear que el discurso de los derechos humanos se puede entender como
una metametodología y que la noción de “dignidad humana” puede tener la cali-
dad de metacriterio, es una hipótesis que bien vale la pena desarrollar. Dado que
esa tarea excede el alcance de esta primera aproximación, en el documento solo
se señalan y describen las que podrían ser las bases losóca, epistemológica y
teorético-discursiva sobre las cuales se pueda, a futuro, armar el modelo propues-
to. Esto implicará incorporar muchas otras cuestiones y asumir una perspectiva
transistemática e interdisciplinaria, pues como se advierte en el artículo, la fun-
damentación de los derechos humanos es un tema transversal a múltiples disci-
plinas, no solo de estricto resorte jurídico.
Palabras clave: Derechos humanos, dignidad, metodología, argumentación,
epistemología
ABSTRACT:
General methods allow the jurist break the chains that focus their attention and
efforts on the solution of specic problems, which in turn facilitates the apprehen-
sion of the common characteristics of areas of legal knowledge and a proper
development among its multiple objects of study. Consider that the discourse of
* Este artículo fue publicado originalmente en la Revista Escribanía de la Facultad de Ciencias Sociales y
Humanas de la Universidad de Manizales, Colombia, Vol. 14 - N° 1, 2016.
** Investigador Nacional Nivel I del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT. Investigador posdoc-
toral en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Doctor en Derecho por la Universidad
Complutense de Madrid. Magister en Derecho Público y Especialista en Derecho Laboral y Relaciones In-
dustriales por la Universidad Externado de Colombia. Abogado por la Universidad de Caldas. Profesor e
investigador de la Universidad Anáhuac México. Correo electrónico: santibot@hotmail.com
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