Culturas indígenas
| Autor | Cynthia Pech Salvador |
| Cargo | Profesora-investigadora de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México |
| Páginas | 369-374 |
369Andamios
C
Huertas, A. y Luna, M. (eds.). (2018). Culturas indígenas: investigación,
comunicación y resistencias. Barcelona: InCom-UAB, Bellaterra.
Cynthia Pech Salvador*
En América Latina las desigualdades sociales, herencia del colonialismo,
siguen haciendo mella en los pueblos indios que habitan los diferentes
países de la región. En general, podría decir que las condiciones de los
indígenas mapuches de Chile no son tan diferentes a las de los chamulas
de México, ya que comparten una herida profunda: son los otros, dentro
de su propia tierra y la condición de exiliados que viven frente al mesti-
zaje colonial, los coloca siempre en los márgenes de los Estados que tras
trazar estrategias de aculturación con políticas como las indigenistas,
no han logrado someterlos a las dinámicas propias de un proyecto de
nación unidireccional y homogeneizante.
Los pueblos indios han resistido y lo siguen haciendo desde su
propia trinchera: su identidad cultural. Muestra de ello son los movi-
mientos indígenas surgidos desde los años setenta del siglo XX, pero
acelerados por el conflicto zapatista mexicano de 1994 y las movili-
zaciones indígenas que posteriormente se sucedieron en otros puntos
de la geografía latinoamericana que, sin duda, obligaron a repensar
el papel de los indígenas como sujetos históricos y ciudadanos con
derechos. Así, los pueblos indios empiezan a ser reconocidos como
agentes sociales, en plenitud de derecho para ejercer sus principios or-
ganizativos y de justicia recuperativa, así como entender que el sentido
identitario de los pueblos originarios se basa en la comunidad. Pese
a lo anterior, aún no ha sido posible cambiar de manera profunda la
situación concreta de los indígenas y sobre todo, la mirada que de ellos
se tienen como los otros, los extraños.
En este sentido es que Culturas indígenas: investigación, comunicación
y resistencias, se presenta como un punto de quiebre dentro de los
* Profesora-investigadora de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Correo
electrónico: cynthia.pech@uacm.edu.mx
Volumen 17, número 43, mayo-agosto, 2020, pp. 369-374
DOI: http://dx.doi.org/10.29092/uacm.v17i43.779
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