En torno a la normalización sobre los servicios de educación superior en México
Revista Letras Jurídicas › Núm. 17, Enero 2008
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Resumen
Es importante atender la calidad de la educación superior, servicio ofertando por instituciones públicas y por particulares, para lograr un desarrollo sustentable y sostenido; por tanto, cuando se ha multiplicado la concurrencia de particulares en su prestación originando la competencia sin precedente, es necesario asegurar una verdadera y libre elección del servicio a través de una norma oficial mexicana.
It is important to attend to the quality of Superior Education, the offered service by government and private schools, to achieve a sustained and sustainable development; therefore, when the individual people attendance has increased on its service benefit, beginning an unprecedented competence, it is neccesary to ensure a free and true choice of the service through an Oficial Mexican Norm.Ver el contenido completo de este documento
Extracto
En torno a la normalización sobre los servicios de educación superior en México
Dra. en Derecho y Mtra. en Derecho Económico por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México, Investigadora del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Veracruzana y Docente en la Facultad de Derecho de la misma casa de estudios.
Introducción Las políticas educativas con tendencia global, emergentes desde la última década del siglo pasado, tienen como punto de atención el desarrollo integral del estudiante vinculado a su entorno, orientación que conlleva hacer a un lado las fronteras disciplinares y explicar los contenidos científicos de manera transdisciplinar. Concepto integral asumido por México desde las años ochenta, transición político institucional del subsector educación superior, reflejada en abandonar el proceso educativo que privilegia la memoria y emprender aquél que vincula al estudiante con la realidad desde la perspectiva científica, o sea construir el aprendizaje y en que la prestación de este servicio tienen una mayor intervención los particulares. Replanteamiento que se convierte en un desafío para las Instituciones de Educación Superior (IES) para sostener la calidad de la educación superior y además enfrentar la ampliación de la concurrencia y la consecuente competencia leal y desleal surgida en la prestación de dicho servicio; estado de cosas de donde surge cuestionar: ¿se encuentra totalmente respaldada la calidad educativa ofertada por las IES a través del registro de validez oficial (REVOE) de los estudios emitido por la Secretaría de Educación Pública o la Secretaría de Educación de la entidad Federativa?. Porq...Ver el contenido completo de este documento
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